Με αφορμή το παραμύθι «Ονειρεύομαι με μάτια ανοιχτά» ξεκινήσαμε μια συζήτηση με τους μαθητές της Γ´ τάξης για τα άτομα με αναπηρίες. Ενημερωθήκαμε, προβληματιστήκαμε, είδαμε σχετικά βίντεο και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τις συνθήκες που βιώνουν. Ένα σπουδαίο μάθημα!
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου από τη Γ τάξη
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου καλέσαμε στο σχολείο μας τον συγγραφέα Λυμπέρη Γιώργο. Τα παιδιά της Γ´ τάξης δραματοποίησαν σκηνές από το βιβλίο τους συγγραφέα «Βεν, οι περιπέτειες μια θαρραλέας πάπιας» υπό την καθοδήγηση της δασκάλας της Θεατρικής
Τρουφάκια φιλίας – Δημιουργούμε και μοιραζόμαστε
Μαθαίνοντας μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεγγύη! Προκειμένου να ενισχυθεί η αλληλεγγύη και η συνεργασία μεταξύ των μαθητών και να προαχθούν οι αξίες της φιλίας, της συνεργασίας και της ομαδικής δουλειάς μέσα από ένα ευχάριστο και εποικοδομητικό περιβάλλον, οι
Επίσκεψη στο Εκκλησιαστικό Μουσείο
Η επίσκεψη των μαθητών της Γ’ τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών, στο Εκκλησιαστικό Μουσείο της πόλης μας προσέφερε μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν την πλούσια θρησκευτική μας παράδοση μέσω της ερμηνείας της εικόνας της Γέννησης του Χριστού. Αυτή
Παγκόσμια ημέρα αναπηρίας – Διαφορετικότητα
Μια ημέρα που έδωσε την ευκαιρία στο σχολείο μας να οργανώσουμε εκδηλώσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση μεταξύ όλων των μαθητών. Όλες οι τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες ενισχύοντας τη σημασία της συμπερίληψης και
Παλιά επαγγέλματα – Ανακαλύπτοντας το παρελθόν στην τάξη
Η γνωριμία με τα παλιά επαγγέλματα και η συνεργασία με εκπροσώπους από τα Αρχεία του Κράτους. Παρουσίαση παλιών επαγγελμάτων μέσω εικόνων και αντικειμένων, δημιουργία καρτών με εικόνες και περιγραφές παλιών επαγγελμάτων, παιχνίδι ρόλων και οργάνωση συζήτησης για το πόσο σημαντικό
Πεζοπορία στον Πλατανότοπο
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και της Μελέτης Περιβάλλοντος, πραγματοποιήθηκε πεζοπορία προς τον ‘‘Πλατανότοπο’’ Μαΐστρου. Βιωματική δράση και περιβαλλοντικά παιχνίδια ενίσχυσαν την παρατηρητικότητα, τη συνεργασία και την οικολογική συνείδηση των μαθητών, δίνοντάς τους την ευκαιρία να μάθουν μέσα